Notícias de Educação - 07/ago/2019

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Sala de aula

BNCC na prática: como garantir o direito de Explorar na Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem para a Educação Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Para colocá-los em prática no dia a dia, o professor precisa conhecer cada um deles para garantir que as experiências propostas estejam de acordo com os aspectos considerados fundamentais no processo.

O método fônico é essencial. Mas, sozinho, não é suficiente para alfabetizar

O currículo Lattes de Leonor Scliar-Cabral é invejável. Mas o mais admirável nessa educadora é o fato de ser a única pesquisadora, no Brasil, autora de um método sistemático e completo de alfabetização em português, utilizando as últimas descobertas científicas em neurociência: sistema que está sendo utilizado com sucesso em duas cidades do Nordeste, em Lagarto (SE) e São José da Laje (AL).
Crítica como as faculdades de Pedagogia formam professores: ela tenta, com outros cientistas no Brasil, mostrar por que o construtivismo não funciona para alfabetizar e a importância do método fônico no processo de alfabetização. Ao mesmo tempo, ela faz um alerta ao governo: sozinho, o método fônico não é suficiente para alfabetizar.

Dicas

Khan lança curso gratuito para formação de professores

A Khan Academy, organização sem fins lucrativos, em parceira com a Fundação Lemann criou uma plataforma de ensino on-line gratuita. O site será lançado em 12 de agosto e oferecerá um curso para educadores, com duração de duas horas. O usuário receberá um certificado de conclusão, emitido pela própria Khan Academy.

Projetos

Alunos produzem revista para compartilhar notícias e eventos do colégio

Em Belo Horizonte (MG), projeto usa ferramentas jornalísticas para incentivar a leitura, a escrita e comunicação oral e digital
Saber lidar com as notícias reais, falsas e ardilosas tem se tornado um trabalho cada vez mais árduo para a geração Z. As publicações com conteúdos enganosos criam obstáculos enigmáticos fazendo com que o consumo em massa de mídia e a cultura social seja prejudicada. O grande desafio é saber filtrar os inúmeros conteúdos de informação com os quais temos contato todos os dias, e transformar isso em conhecimentos.

Gestão

MEC bloqueia R$ 348 milhões em livros para a educação básica

O MEC (Ministério da Educação) decidiu que o bloqueio mais recente de seu orçamento, anunciado no final de julho, atingirá a educação básica. Ao todo, a pasta bloqueou R$ 348.471.498 na "produção, aquisição e distribuição de livros e materiais didáticos e pedagógicos para educação básica".

Verbas para Federais:

Leis e políticas

Com carga horária 25% maior, aluno será protagonista na escolha da formação

Aprofundar conhecimentos em áreas de maior aptidão e interesse. Essa é a principal proposta do Novo Ensino Médio. Com carga horária 25% maior do que o antigo modelo, o formato, estimulado pelo Ministério da Educação (MEC), faz com que o estudante seja o protagonista na sua formação acadêmica.
O MEC alterou a carga horária para reduzir a evasão escolar e melhorar a qualidade da educação que chega aos alunos. A medida é parte do Compromisso Nacional pela Educação Básica que pretende tornar Brasil referência em educação básica na América Latina até 2030.

Opinião

Como aplicar inovação disruptiva em sala de aula

A disrupção é uma força positiva. Trata-se do processo pelo qual uma inovação transforma um mercado cujos serviços ou produtos são complicados e muito caros em outro no qual a simplicidade, a conveniência, a acessibilidade e a sustentabilidade caracterizam o setor. Ela é muitas vezes um processo de dois estágios, e esperamos que isso também aconteça no caso do sistema de ensino.

O bullying do ministro da Educação

Abraham Weintraub claramente se diverte no governo, mas esse não é o seu papel
A empatia é uma das competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Faz sentido. Independente do diagnóstico, falta às nossas escolas, em linhas bem gerais, a capacidade de ensinar nossos estudantes a se colocar no lugar dos outros.
O ministro da educação, Abraham Weintraub, claramente teve problemas com as universidades, em geral, e com docentes, em particular.

Ensino Superior

Future-se deverá priorizar fundações de apoio em vez de organizações sociais e incluir até concurso público, propõe Confies

O conselho que reúne as fundações de apoio às instituições de ensino superior e pesquisa, o Confies, propôs ao Ministério da Educação que o Future-se priorize contratos com estas entidades em vez de organizações sociais, como está previsto no projeto que pretende aumentar a verba privada no orçamento das universidades. O conselho também propõe que os convênios incluam a possibilidade de concurso público para a seleção de pessoal para garantir a "meritocracia".